2016年5月26日9：50，14级公共事业管理专业的学科基础课《公共政策学》以公共政策学的专业理论为主线，以全面两孩政策的出台过程为蓝本，班级全员参演的话剧形式结课。并且还特别邀请了12级直系学长学姐们作为观众和点评嘉宾。

   话剧共由四幕组成，即全面两孩政策问题的提出，全面两孩政策制定、全面两孩政策执行以及全面两孩政策评估。

   第一幕由第一组同学设定了四个不同场景，通过人员之间的对话、采访、访谈等形式，推演全面两孩政策问题的提出。他们惟妙惟肖的表演为本次演出营造了一个良好的开端。第二幕是由第二组的同学先以听证会的形式将社会问题反映到公众议程上来，后又完成了由公众议程上升到政府议程的演绎。对《公共政策学》中的“头脑风暴法”等专业知识用表演的形式加以诠释。并以转播中央新闻播报的形式完成了对全面两孩政策制定的演绎。

   第三幕是第三组的同学以诙谐幽默的语言，曲折的故事情节，皆大欢喜的结局以及他们精彩绝伦的表演引得观众们捧腹大笑，使本次演出进入高潮阶段。用极具生活化的场景完美演绎了全面两孩政策的执行给一个大家庭带来的影响。而第四幕则是由第四组同学将时间推演到2021年，通过专家评估会议等场景设定，对全面两孩政策的实施进行阶段性评估。 

   话剧落下帷幕后，12级学姐代丽娜、杨慧以及任课教师对本次话剧进行了综合点评，针对理论与实践结合契点的把握，生动生活化的语言推演政策理论以及大家入境的表演都给予了认可，并通过本次话剧表演中存在的问题为同学日后的学习、工作提出了建议。本次实践课实现了学科基础课程理论与实践结合的目的，加速了学生对政策理论的认知和把握，同时也锻炼和提升了同学们分工与协作的能力。

                                                            （摄影：代丽娜采写：王鹏硕审稿：黄晶梅）